028-85179117
13568851468
单招普高类综合素质测试中面试和笔试有哪些区别？
单招综合素质测试中的面试和笔试的区别主要有如下几个方面：（1）考试形式不一样，笔试目前主要采取“纸质答题”和“机考答题”，面试考试形式是“问答式”或“提问式”两种；（2）考试难度不一样，面试考试比笔试考试相对要简单一些，主要是因为笔试的客观性分值占一定比例，面试均为主观性考试答题，容易得分，笔试不容易得高分，面试容易得高分。...
2021年普高类综合素质测试采取笔试院校有多少所？分别是哪些？
2021年单招普高类综合素质测试采取笔试的院校共计23所，具体院校包括：成都纺织高等专科学校成都工贸职业技术学院成都工业职业技术学院成都航空职业技术学院成都农业科技职业学院成都职业技术学院川北幼儿师范高等专科学校达州职业技术学院达州中医药职业学院南充文化旅游职业学院乐山职业技术学院眉山职业技术学院内江卫生与健康职业学院四川财经职业学院四川机电职业技术学院四川建筑职业技术学院四川交通职业技术学院四川...
为什么好公办院校越来越难考？
从最近几年单招的报考和录取数据分析，好公办院校越来越难考的原因主要有：一是报考人数逐年增加，而招生计划并没有增加多少，比如2020年公办院校招生计划87877人，2021年招生计划97997人，2020年公办院校招生院校47所，2021年公办院校48所，2020年报考公办院校的人数124593人，2021年报考公办院校人数136395人；二是报考好公办院校的生源质量越来越好，因为很多原计划参加高考...
普高类和中职类学生哪个类别好考一些？
从近年的单招考试试卷和招生计划及录取率来看，中职类比普高类考生要好考一些。因为：一是普高报考人数比中职多，而普高招生计划比中职少；二是中职生整体文化基础要差一些，在整体不高的情况下，只要你稍稍分数高一点就容易被录取，而普高生近年优生越来越多，因为高考后的录取分数太高，导致部分高分段的学生参加单招。...
中职类学生需要培训专业技能吗？
一般不需要，因为：一是绝大部分中职类学生三年里主要学习的是专业技能，学校没有重视文化基础授课，因此，在同类同学中，根据我们近10年的跟踪分析，你们的专业考试得分差距并不大，而培训后的学生与未培训的学生的文化得分差距就很大；二是中职类学生由于本身文化基础较差，加之职高期间学校没有重视文化，所以同学之间差的是文化，若通过培训，把文化分数提起来后，就自然与其他同学拉开了差距，单招就容易被录取。...
有人说，高职单招比高考简单，为什么还需要参加培训？
高职单招考试内容与高考内容比较是要简单得多，但是高职单招里面有好学校、好专业，要考好学校好专业必须分数达到录取标准，否则不能录取，同时由于自身文化基础差、面试技巧缺乏，只能通过培训方可达到报考希望报考的学校分数，培训主要解决的是：（1）文化提分，通过培训让你的文化分数提高，比如语文提分、数学提分、英语提分，从而文化总分增加，比如你现在总分只能达到100分，而你报考的院校这个专业需要160分，你培训...
高职单招综合素质专业技能的考法是如何的？
从近年各高职院校的单招考试形式和考试内容看，高职单招学生分为“普高类”、“中职类”，而不同类别学生的综合素质或专业技能测评方式不一样，具体是：普高类综合素质测评一般包括：面试、笔试、面试和笔试；中职类综合素质测评一般包括：面试、笔试、面试加动手能力考试、动手能力考试等。...
我担心自己考不上公办，咋办？
针对目前的单招考试形式和录取情况，若综合文化基础差且面试能力弱的同学，建议参加专业机构的单招考前培训，培训的目的主要是解决文化300分的提分和面试200分的得分，从而解决录取分数的问题，因为所有学校录取均是参照“择优录取”，从高分到低分，所以文化和面试或笔试或专业技能提分才是“王道”。...
2022年单招公办院校好不好考？
从2020-2021年单招公办院校的招生计划、报考人数、录取率分析看，公办院校不好考，尤其在现在专科层次基本普及的现实情况下，只要报考民办院校肯定容易被录取，为此，2022年公办越来越难考，具体可以从如下这组数据可以看出来：2020年高职单招招生计划为223200人，其中公办院校招生计划97321人，占41.73%，普高计划39309人，占公办计划的40.39%和总计划的16.86%，公办院校中职...
国家示范和国家骨干院校与其他院校的区别在哪里？
单招招生，国家示范和国家骨干就是高职院校里面的“985”和“211”，具有如下优势：（1）专业优势明显，这些学校均有国家重点扶持的专业，也是国家重点投资建设的，因此，均是社会需求量大的“刚需”专业，毕业好找工作。（2）师资和设备优势突出，这些学校专业师资力量雄厚，设备设施完善，课程体系科学，培养模式优越，所以，毕业学生专业技能过硬。（3）好就业和待遇高，据最近几年分析，这些学校的王牌专业学生专业对...
